Confinement et qualité de vie reliée à la santé : Analyse des effets et des facteurs de risque
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Problématique: Les mesures de quarantaine et de confinement misent en œuvre pour lutter contre la propagation de la COVID-19 ont potentiellement des effets négatifs sur la qualité de vie reliée à la santé (QVRS). Certains groupes de population sont cependant plus à risque que d’autres de connaître une dégradation de leur QVRS. L’objet de cette étude est de mesurer l’effet du confinement sur la QVRS de la population générale du Québec et d’identifier quels groupes sont les plus susceptibles d’avoir connu une dégradation de leur QVRS. Méthodes: Une enquête aléatoire en ligne mesurant la QVRS à partir du Short-Form 6-Dimension version 2 (SF-6Dv2), du EuroQol 5-Dimension 5-Levels (EQ-5D-5L) et du Clinical Outcomes in Routine Evaluation 6-Dimension (CORE-6D) a été réalisée auprès de la population générale du Québec, Canada, en trois temps (T1 à T3) entre mars et août 2020. Résultats: Sur 3990 individus uniques ayant été sollicités, 3350 se sont rendus au moins jusqu’au SF-6Dv2, soit à la première des trois mesures de QVRS utilisées dans l’enquête. Que les données soient analysées pour l’échantillon au complet ou uniquement pour les individus ayant participé à au moins deux temps de l’enquête, les scores de QVRS augmentent tous, que ce soit entre T1 et T2 (faiblement) ou entre T1 et T3 (plus fortement), indiquant ainsi que la QVRS était plus faible pendant le confinement. Les femmes, les jeunes adultes, les individus ayant un problème de santé, ainsi que ceux ayant la responsabilité d’enfants de moins de 18 ans lorsqu’ils habitent en zone urbaine et/ou s’ils occupent un emploi, présentent un plus grand risque de voir leur QVRS demeurer à un niveau proche de celui vécu pendant le confinement (T1) et de ne pas s’améliorer lors du déconfinement. Conclusion: Il est essentiel de porter une attention particulière aux individus les plus vulnérables aux conséquences du confinement, soient les femmes, les jeunes adultes, les individus ayant un problème de santé et ceux ayant la responsabilité d’enfants de moins de 18 ans lorsqu’ils habitent en zone urbaine et/ou s’ils occupent un emploi afin de favoriser une plus grande résilience.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,056 | 0,020 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle