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Enregistrement W3194630535 · doi:10.47206/ijsc.v1i1.81

Resistance Training Recommendations to Maximize Muscle Hypertrophy in an Athletic Population: Position Stand of the IUSCA

2021· article· en· W3194630535 sur OpenAlex
Brad J. Schöenfeld, James Fisher, Jozo Grgić, Cody T. Haun, Eric R. Helms, Stuart M. Phillips, James Steele, Andrew D. Vigotsky

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Strength and Conditioning · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports Performance and Training
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMuscle hypertrophyAthletesContext (archaeology)Resistance trainingMuscle massMedicinePopulationMuscle strengthPosition (finance)Skeletal musclePhysical medicine and rehabilitationPhysical therapyCardiologyInternal medicineBusinessBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Hypertrophy can be operationally defined as an increase in the axial cross-sectional area of a muscle fiber or whole muscle, and is due to increases in the size of pre-existing muscle fibers. Hypertrophy is a desired outcome in many sports. For some athletes, muscular bulk and, conceivably, the accompanying increase in strength/power, are desirable attributes for optimal performance. Moreover, bodybuilders and other physique athletes are judged in part on their muscular size, with placings predicated on the overall magnitude of lean mass. In some cases, even relatively small improvements in hypertrophy might be the difference between winning and losing in competition for these athletes. This position stand of leading experts in the field synthesizes the current body of research to provide guidelines for maximizing skeletal muscle hypertrophy in an athletic population. The recommendations represent a consensus of a consortium of experts in the field, based on the best available current evidence. Specific sections of the paper are devoted to elucidating the constructs of hypertrophy, reconciliation of acute vs long-term evidence, and the relationship between strength and hypertrophy to provide context to our recommendations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,225
Score d'incertitude au seuil0,197

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle