Indigenous Leadership: A Talking-Circle Dialogue with Cree Leaders
Notice bibliographique
Résumé
The study of leadership is gaining popularity as evidenced by the increasing number of leadership development programs in both corporate and academic environments. Therefore, the way that leadership is defined becomes important. Unfortunately, the majority of literature on leadership emphasizes a Eurocentric or Western perspective. This study explored the leadership-related thinking and practices embraced by a First Nations population in Canada: nehiyawak or the Cree people. As the research evolved, the study also ended up exploring both cultural differences with respect to knowledge and knowing and the ethical issues involved with permitting non-native researchers to study native groups. The latter issue arose because of the exploitation that indigenous groups have experienced when working with mainstream-culture researchers in the past. The proposal for the study indicated that the study would be built around qualitative interviewing, participant observation, and the largely inductive, coding-based analysis process commonly used in qualitative research. These pre-defined strategies were modified during the course of the study to ensure that the research was a collaborative effort between the Western researcher and the First Nations group that agreed to participate in the study. Procedures also were intentionally modified to reflect the recommendations of an emerging literature on indigenous methodology. Group members were familiar with this literature and viewed the methods described in it as strategies for reclaiming their group's traditional ways of knowing. The study revealed that the Indigenous nation that participated in the study is in a process of resistance, self determination and healing from the wounds of genocide. The study also demonstrated that the Western tendency to associate leadership with hierarchy and positional power is radically different than the relational and interconnection-oriented view of leadership that is traditional in Cree culture. Even more contemporary Western literature that emphasizes collaboration and a more relational view of leadership differs, in significant ways, from Cree ways of leadership which encompass an alignment of one's mind, spirit, and body, as well as the regular engagement in ceremony.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,015 | 0,029 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,044 | 0,018 |
| Communication savante | 0,008 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,010 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,011 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».