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Enregistrement W3194927919 · doi:10.1029/2021jg006275

The Ecology of River Ice

2021· article· en· W3194927919 sur OpenAlexaff
Audrey Thellman, Kathi Jo Jankowski, Brian Hayden, Xiao Yang, Wayana Dolan, Adrianne P. Smits, Antóin M. O’Sullivan

Notice bibliographique

RevueJournal of Geophysical Research Biogeosciences · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueArctic and Antarctic ice dynamics
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEcologyEnvironmental scienceClimate changeRiver ecosystemEcosystemPhysical geographyGeographyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Many of the world's rivers are ice‐covered during winter months but increasing evidence indicates that the extent of river ice will shift substantially as winters warm. However, our knowledge of rivers during winter lags far behind that of the growing season, limiting our understanding of how ice loss will affect rivers. Physical, chemical, and biological processes change from headwaters to large rivers; thus, we expect ice processes and resulting effects on the ecology of rivers could also vary with river size, as a result of the associated changes in geomorphology, temperature regimes, and connectivity. To conceptualize these relationships, we review typically disparate literature on ice processes and winter ecology and compare what is known in the smallest and largest rivers. In doing so, we show that our ability to link ice with ecology across river networks is made difficult by a primary focus on ice processes in larger rivers and a lack of study of ecosystem processes during winter. To address some of these gaps, we provide new scenarios of river ice loss and analyses of how the annual importance of winter gross primary productivity (GPP) varies with river size. We show projected ice loss varied with large‐scale watershed characteristics such as north‐south orientation and that the importance of winter to annual GPP was greatest in the smallest rivers. Finally, we highlight information needed to fill knowledge gaps on winter across river networks and improve our understanding of how rivers may change as climate and ice regimes shift.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,121
Score d'incertitude au seuil0,736

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,305
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations51
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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