Expérience interculturelle et constructions biographiques : la mémoire autobiographique comme reflet du questionnement identitaire en situation interculturelle
Notice bibliographique
Résumé
Cet article propose une exploration du concept de mémoire autobiographique et de son implication dans une situation d’appartenances culturelles plurielles. Nous analysons ainsi le lien entre la construction de l’identité et les expériences de vie dans des contextes interculturels. Dans un sens général, les situations interculturelles doivent être comprises comme toute situation dans laquelle des personnes sont exposées à des cultures multiples (immigration, origines culturelles multiples, etc.). Dans le cadre de nos travaux de recherche dans le champ de la psychologie interculturelle, l’analyse de récits de vie laisse percevoir la place que le contact de cultures peut prendre dans les processus identitaires et les formes qu’il peut alors revêtir dans la mémoire et la narrativité autobiographique. Nous proposons de présenter le cas d’Anne-Sophie dont le récit de vie nous permet d’identifier les occurrences d’un questionnement culturel tout au long de son histoire de vie sans pour autant qu’elle n’en fasse mention explicitement. Nous nous interrogeons alors sur la possibilité d‘une recherche inconsciente d’une identité (inter) culturelle pour Anne-Sophie.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,022 |
| Communication savante | 0,008 | 0,010 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».