Postmodern interpretations of the contemporary Canadian short story
Notice bibliographique
Résumé
Inspired by discussions on postmodern theory, the dissertation deals with irony and parody as methods reflective of the political and ideological dimensions of a literary work. Moreover, the dissertation problematizes postmodern representation and examines the manifestations of irony and parody in contemporary Canadian short fiction with the aim of uncovering the manner in which they may serve as a prism for critical examination of culture, as well as the extent to which the mentioned methods render this selection of fiction political. Dealing with the postmodern and contemporary short fiction, the dissertation explores the purpose and effectiveness of postmodern methods – irony and parody – in Canadian short stories published between 1999 and 2016. The interpretations of these short stories uncover the persistence of a ‘double-edged’ or ‘double-voiced’ sensibility achieved by the use of postmodern irony representing the authentic expression of contemporary authors, even when the postmodern philosophical basis and the short story form, in terms of the genre conventions, do not allow for further elaboration. Moreover, the sensibility of the contemporary Canadian short story reflects the postmodern philosophical refusal to situate its vision in a critical or ethical center in its emphasis on the interrogative process. The manner in which postmodern techniques are used reveals the awareness of the constructed nature of the discourse shaped by the inheritance of tradition which the storytelling process explores. In those terms, the discourse of these contemporary authors is a product of the exploration of the cultural and the socio-political affinities and distinctions of the contemporary society. Therefore, it represents both a manifestation of the postmodern difference, from the cultural and political perspectives of the storyteller, and the acute awareness of narrative as an instrument of interpellation addressed at the reader. Contemporary authors recognize both the act of storytelling and its product – the narrative discourse, as continuous with the discourses of the past, but also as the product of the present moment, which underscores the very dialogical relation between the two – the past and the present – in a decentered exploration.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».