Prevention of Central Line-Associated Bloodstream Infections Through Educational Interventions in Adult Intensive Care Units: A Systematic Review
Notice bibliographique
Résumé
Central line-associated bloodstream infections (CLABSIs) represent a severe systemic threat to patients admitted in ICUs and contribute to increased mortality, prolonged length of stay in ICUs, and increased costs. The majority of CLABSIs are preventable. The current systematic review aimed to investigate the effectiveness of educational methods on CLABSI rates in adult ICUs. A systematic literature search was conducted using the electronic databases of Medline, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) Plus, and Cochrane Database of Systematic Reviews for studies published from the beginning of 1995 to March 2020. The terms used for the search were as follows: central venous catheters, infection, central line-associated bloodstream infections, intensive care unit, and education intervention in all possible combinations and using the word 'and' between them. Data were extracted independently and crosschecked by two authors using a standard data collection form. The quality of the studies included in the review was assessed using the Methodological Index for Non-randomized Studies (MINORS). The current systematic review included 27 interventional studies of central line insertion or maintenance or both in adult ICU settings with documentation of the CLABSI incidence expressed per 1,000 catheter days. A large deviation between the length of time and type of educational interventions was found. Statistical significance was found in all studies (except one) in terms of CLABSI reduction despite the large variation of the length or the type of the educational intervention. Continuing education on infection prevention may be necessary to maintain the post-intervention results and improve clinical outcomes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».