Dematerializing Digital Objects: Denial, Decay, Detritus and Other Matters of Fact
Notice bibliographique
Résumé
We know little about the materials that constitute the digital devices we use every day, from where those materials are derived, or where they will go when we discard them. Through a variety of means, digital devices are “dematerialized.” That is, a digital object’s material components are denied and concealed by complex cultural and economic practices that support a myth of immaterial and ubiquitous computing without material consequences. Since the early days of digital computing, designers have striven to design devices that are smaller, better, denser, and faster. These traits are framed as ideals against which new products are measured and they have encouraged a desire for ubiquitous, imperceptible integration of digital computing at all levels of modern life. This dissertation argues that the digital object is dematerialized and that this pervasive reduction of the physical object and our very awareness of the physicality of digital materials inhibits our ability to support awareness of the material limits and often detrimental impacts of digital devices. However, the material nature of the digital object may be more apparent after an object is rendered obsolete. Drawing from media archaeology, thing theory, and material culture studies, this dissertation examines a few “afterlives” of digital objects because it is only after its useful life that the object’s materiality takes on transformative powers. For example, when discarded, its physical properties become problematic and may be framed as an environmental issue. Or, when treated as a material artifact in a museum the digital object resists historicity, and when saved as a memento it may take on unexpected nostalgic power. I argue that it is precisely the dematerialized aspects of the informatic media that have created the situation of ‘e-waste’ and it is through a new consciousness of their materiality that we might think about how these technologies evolve and occupy space in the future.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,019 | 0,035 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,014 | 0,132 |
| Communication savante | 0,026 | 0,050 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,015 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,010 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».