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Enregistrement W3195694877 · doi:10.1145/3447548.3470802

Mixed Method Development of Evaluation Metrics

2021· article· en· W3195694877 sur OpenAlexaff
B.S. Thomas, Praveen Chandar, Christine Hosey, Fernando Díaz

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueRecommender Systems and Techniques
Établissements canadiensGoogle (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceMetric (unit)Context (archaeology)Data scienceSelection (genetic algorithm)Artificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Designers of online search and recommendation services often need to develop metrics to assess system performance. This tutorial focuses on mixed methods approaches to developing user-focused evaluation metrics. This starts with choosing how data is logged or how to interpret current logged data, with a discussion of how qualitative insights and design decisions can restrict or enable certain types of logging. When we create a metric from that logged data, there are underlying assumptions about how users interact with the system and evaluate those interactions. We will cover what these assumptions look like for some traditional system evaluation metrics and highlight quantitative and qualitative methods that investigate and adapt these assumptions to be more explicit and expressive of genuine user behavior. We discuss the role that mixed methods teams can play at each stage of metric development, starting with data collection, designing both online and offline metrics, and supervising metric selection for decision making. We describe case studies and examples of these methods applied in the context of evaluating personalized search and recommendation systems. Finally, we close with practical advice for applied quantitative researchers who may be in the early stages of planning collaborations with qualitative researchers for mixed methods metrics development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,290
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,477
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,710
Score d'incertitude au seuil0,876

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2900,477
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,003
Bibliométrie0,0110,007
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0110,008
Science ouverte0,0060,010
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,130
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
DomaineÉvaluation
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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