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Enregistrement W3195762550 · doi:10.1002/ppul.25626

In silico numerical simulation of ventilator settings during high‐frequency ventilation in preterm infants

2021· article· en· W3195762550 sur OpenAlexaff
Kai Förster, Christian Roth, Anne Hilgendorff, Birgit Ertl‐Wagner, Andreas W. Flemmer, Wolfgang A. Wall

Notice bibliographique

RevuePediatric Pulmonology · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueNeonatal Respiratory Health Research
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesDeutsches Zentrum für LungenforschungBundesministerium für Wissenschaft und Forschung
Mots-clésHigh-frequency ventilationMedicineVentilation (architecture)Mechanical ventilationGestational ageBronchopulmonary dysplasiaRespiratory physiologyIntensive care medicineArtificial ventilationIntermittent mandatory ventilationAnesthesiaLungPregnancyRespiratory diseaseInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Despite the routine use of antenatal steroids, exogenous surfactants, and different noninvasive ventilation methods, many extremely low gestational age neonates, preterm, and term infants eventually require invasive ventilation. In addition to prematurity, mechanical ventilation itself can induce ventilator-induced lung injury leading to lifelong pulmonary sequelae. Besides conventional mechanical ventilation, high-frequency oscillatory ventilation (HFOV) with tidal volumes below dead space and high ventilation frequencies is used either as a primary or rescue therapy in severe neonatal respiratory failure. METHODS AND RESULTS: Applying a high-resolution computational lung modeling technique in a preterm infant, we studied three different high-frequency ventilation settings as well as conventional ventilation (CV) settings. Evaluating the computed oxygen delivery (OD) and lung mechanics (LM) we outline for the first time how changing ventilator settings from CV to HFOV lead to significant improvements in OD and LM. CONCLUSION: This personalized "digital twin" strategy advances our general knowledge of protective ventilation strategies in neonatal care and can support decisions on various modes of ventilatory therapy at high frequencies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,532

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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