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Enregistrement W3195786982 · doi:10.1080/14659891.2021.1967487

Difference between psychostimulant users and opioid users in recovery of cognitive impairment, measured with the Montreal Cognitive Assessment (MoCA®)

2021· article· en· W3195786982 sur OpenAlexaboutno aff
Hilde Hoel Fjærli, Mikael Julius Sømhovd, Tone H. Bergly

Notice bibliographique

RevueJournal of Substance Use · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueOpioid Use Disorder Treatment
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMontreal Cognitive AssessmentCognitionAbstinenceOpioidPsychologyCognitive impairmentOpiatePsychiatryClinical psychologyMedicineAudiologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective Substance use disorder (SUD) can lead to cognitive impairment. The objective of our study is to investigate differences in cognitive impairment between psychostimulant users and opioid users after long-term abstinence. Specifically, we expected patients with a mainly high-frequency use of psychostimulants to show less improvement on the Montreal Cognitive Assessment (MoCA®) screening.Methods The overall analyses include patients (N = 91) having MoCA® scores from both the time of admission and before discharge from long-term treatment. The studied subgroups comprised 21 participants each.Results The MoCA® sum-scores were statistically equal in the groups both at admission and at discharge. Within-subjects t-tests of the sum-score suggest a significant change from admission to discharge for the opiate group, but not for the psychostimulant group. The psychostimulant users were also tested later than the opioid users.Conclusion Our data indicate that there may be differences in how mainly psychostimulant-using patients recover in cognitive functioning compared to patients mainly using opioids. There should be a heightened focus on cognitive function, and adaptation of the treatment content may be warranted for patients with mainly psychostimulant use.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,627

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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