Neurostructural correlates of retinal microvascular caliber in adolescent bipolar disorder
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Objectives Vascular‐brain associations are well established in adults but neglected in youth and psychiatric populations, who are at greater cardiovascular risk. We therefore examined the association of retinal vascular caliber with regional brain structure in adolescents with and without bipolar disorder (BD). Methods One hundred and three adolescents ( n = 51 BD, n = 52 healthy control [HC]) completed retinal fundus imaging, yielding arteriolar and venular diameters, followed by T1‐weighted 3‐Tesla MRI. Region of interest (ROI) analyses examined ventrolateral prefrontal cortex (vlPFC) and ventromedial prefrontal cortex (vmPFC), anterior cingulate cortex (ACC), amygdala, and hippocampus, complemented by vertex‐wise analyses. Linear regression assessed the association between retinal measures and brain structure, adjusting for covariates including age, sex, BMI, and intracranial volume (ICV). Results In the overall sample, arteriolar caliber was negatively associated with ACC volume ( β = −0.20, p uncorrected = .046) and surface area ( β = −0.19, p uncorrected = .049). There were no other significant ROI findings. Vertex‐wise analyses detected several significant positive bilateral associations of arteriovenous ratio (AVR) with volume and surface area in regions including rostral middle frontal gyrus (left p = .001; right p = .006), isthmus cingulate cortex (left and right p < .001), and left precuneus ( p < .001). Significant negative associations were also observed for AVR ( p = .03) and arteriolar caliber ( p = .01), including a cluster encompassing the left rostral middle frontal gyrus and orbitofrontal cortical thickness. In the sole retinal‐by‐diagnosis interaction, greater AVR was more strongly associated with lower volume in the left middle temporal and fusiform gyri in BD versus HC ( p = .004). Conclusion This study provides evidence that vascular‐brain associations are already evident in adolescence, suggesting that optimizing cardiovascular health may benefit the brain. This may be particularly relevant in BD and other brain disorders. Future research focusing on subpopulations where vascular‐brain associations may be especially strong, for whom vascular‐related interventions may be most indicated, is warranted.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».