MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3196263837 · doi:10.1097/hjh.0000000000002951

Measuring sodium intake: research and clinical applications

2021· article· en· W3196263837 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueJournal of Hypertension · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueSodium Intake and Health
Établissements canadiensHamilton Health SciencesMcMaster UniversityPopulation Health Research Institute
Organismes subventionnairesWellcome Trust
Mots-clésSodiumContext (archaeology)RecallPopulationUrine sodiumUrineLow sodium

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although most current guidelines recommend a daily sodium intake of less than 2.3 g/day, most people do not have a reliable estimate of their usual sodium intake. In this review, we describe the different methods used to estimate sodium intake and discuss each method in the context of specific clinical or research questions. We suggest the following classification for sodium measurement methods: preingestion measurement (controlled intake), peri-ingestion measurement (concurrent), and postingestion measurement. On the basis of the characteristics of the available tools, we suggest that: validated 24-h recall methods are a reasonable approach to estimate sodium intake in large epidemiologic studies and individual clinical counselling sessions, methods (such as single 24-h urine collection, single-time urine collection, or 24-h recall methods), are of value in population-level estimation of mean sodium intake, but are less suited for individual level estimation and a feeding-trial design using a controlled diet is the most valid and reliable method for establishing the effect of reducing sodium to a specific intake target in early phase clinical trials. By considering the various approaches to sodium measurement, investigators and public health practitioners may be better informed in assessing the health implications of sodium consumption at the individual and population level.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,493
Score d'incertitude au seuil0,346

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,367
Tête enseignante GPT0,431
Écart entre enseignants0,064 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of HypertensionMême sujetSodium Intake and HealthTravaux en français237 207