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Enregistrement W3196577388 · doi:10.1017/s0003055421000824

The Elite–Citizen Gap in International Organization Legitimacy

2021· article· en· W3196577388 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueAmerican Political Science Review · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInternational Development and Aid
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesStockholms UniversitetUniversität Duisburg-EssenRiksbankens JubileumsfondAmerican Political Science AssociationUniversiteit MaastrichtUniversity of TorontoFonds De La Recherche Scientifique - FNRSVetenskapsrådetYale University
Mots-clésLegitimacyElitePolitical scienceDemocracyPerceptionPolitical economyDemocratic legitimacyPublicsPublic administrationPublic relationsSociologyLawPoliticsEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Scholars and policy makers debate whether elites and citizens hold different views of the legitimacy of international organizations (IOs). Until now, sparse data has limited our ability to establish such gaps and to formulate theories for explaining them. This article offers the first systematic comparative analysis of elite and citizen perceptions of the legitimacy of IOs. It examines legitimacy beliefs toward six key IOs, drawing on uniquely coordinated survey evidence from Brazil, Germany, the Philippines, Russia, and the United States. We find a notable elite–citizen gap for all six IOs, four of the five countries, and all of six different elite types. Developing an individual-level approach to legitimacy beliefs, we argue that this gap is driven by systematic differences between elites and citizens in characteristics that matter for attitudes toward IOs. Our findings suggest that deep-seated differences between elites and general publics may present major challenges for democratic and effective international cooperation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,936
Score d'incertitude au seuil0,709

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,355 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle