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Enregistrement W3196615393 · doi:10.1177/00187267211046816

Expatriate work role engagement and the work–family interface: A conditional crossover and spillover perspective

2021· article· en· W3196615393 sur OpenAlexaff
B. Sebastian Reiche, Mihaela Dimitrova, Mina Westman, Shoshi Chen, Olivier Wurtz, Mila Lazarova, Margaret A. Shaffer

Notice bibliographique

RevueHuman Relations · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWork-Family Balance Challenges
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesMinisterio de Ciencia e Innovación
Mots-clésExpatriateSpillover effectCrossoverPsychologySocial psychologyPerspective (graphical)Work engagementWork (physics)Political scienceEconomicsMicroeconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

How intertwined are expatriates with their families? And what makes some expatriates better than others at leveraging positive or compensating for negative influences from their family life? Drawing on conservation of resources, crossover and spillover theories, we examine when partner family role adjustment influences expatriates’ family experiences, and how and when these experiences translate into expatriate work role engagement. Using data from 105 expatriate–partner dyads at two time points, we establish the key personal resource of general self-efficacy as a boundary condition for crossover and spillover. We find that expatriates with high self-efficacy experience no crossover between partner family role adjustment and expatriate family role adjustment, and positive spillover between their family role engagement and their work role engagement. By contrast, expatriates with low self-efficacy experience strong crossover between partner family role adjustment and expatriate family role adjustment, and negative spillover between their family role engagement and work role engagement. Our results suggest that the way in which the family domain influences expatriate work role engagement depends on general self-efficacy. We contribute to conservation of resources, crossover and spillover theories, and the work–family interface during expatriation. Our results also pinpoint organizational interventions to improve expatriates’ work role engagement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,676
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations25
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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