Socioeconomic settings and food consumption patterns of 2–5-year-old children in developed countries: a scoping review
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: Early childhood overweight and obesity, as a result of unhealthy dietary habits and sedentary life, is a growing global public health concern, particularly in Canada. There are limited data on how socioeconomic factors influence dietary habits of young children living in developed countries. Methods: We conducted a scoping review to examine the existing literature on how socioeconomic settings influence food consumption patterns of children 2–5 years old in developed countries. The inclusion criteria were relevant articles in the English language between 2007 and 2019. Results: From the initial 1854 articles, only 12 articles from Europe, Canada, and the United States met the inclusion criteria. There are differences in eating patterns of preschool-aged children based on parental education, whereas income level did not have a clear influence on dietary patterns. The existing studies suffer from a variety of limitations that limit a cohesive conclusion. Conclusion: Studies with children 2–5 years old are scarce. Parental education seems to influence the dietary habits of young children, whereas the role of income is not clear. There is a need for further high-quality research, preferably longitudinal studies, to inform health promotion initiatives and preventive strategies to facilitate healthy growth and development in young children.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».