Finding common ground: Toward comparable indicators of adaptive capacity of tree species to a changing climate
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Adaptive capacity, one of the three determinants of vulnerability to climate change, is defined as the capacity of species to persist in their current location by coping with novel environmental conditions through acclimation and/or evolution. Although studies have identified indicators of adaptive capacity, few have assessed this capacity in a quantitative way that is comparable across tree species. Yet, such multispecies assessments are needed by forest management and conservation programs to refine vulnerability assessments and to guide the choice of adaptation measures. In this paper, we propose a framework to quantitatively evaluate five key components of tree adaptive capacity to climate change: individual adaptation through phenotypic plasticity, population phenotypic diversity as influenced by genetic diversity, genetic exchange within populations, genetic exchange between populations, and genetic exchange between species. For each component, we define the main mechanisms that underlie adaptive capacity and present associated metrics that can be used as indices. To illustrate the use of this framework, we evaluate the relative adaptive capacity of 26 northeastern North American tree species using values reported in the literature. Our results show adaptive capacity to be highly variable among species and between components of adaptive capacity, such that no one species ranks consistently across all components. On average, the conifer Picea glauca and the broadleaves Acer rubrum and A. saccharinum show the greatest adaptive capacity among the 26 species we documented, whereas the conifers Picea rubens and Thuja occidentalis , and the broadleaf Ostrya virginiana possess the lowest. We discuss limitations that arise when comparing adaptive capacity among species, including poor data availability and comparability issues in metrics derived from different methods or studies. The breadth of data required for such an assessment exemplifies the multidisciplinary nature of adaptive capacity and the necessity of continued cross‐collaboration to better anticipate the impacts of a changing climate.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».