Knowledge of Teachers on Cultural Practices that Influence HIV/AIDS Transmission in Kavango West, Namibia
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: In the world there are still ethnic groups that promotes cultural practices that may predispose people to HIV/AIDS transmission and hence increase HIV prevalence rate. Namibia is one of the countries that are badly affected by HIV/AIDS in the world, with Kavango West the worst-affected region in Namibia with the prevalence rate of 12.1%. This is the region where ethnic group known as Ukwangari is located. In Namibia, there are policies, guidelines, and programmes in place to manage the HIV/AIDS epidemic, however, the cultural practices regarding the transmission of HIV/AIDS are not well discussed, hence excluded when addressing prevention of HIV. AIM: Is to explore depth knowledge of basic education school teachers on cultural practices that influence HIV/AIDS transmission in Ukwangari culture in Nankudu district, Kavango West region, Namibia. METHODS: Qualitative, explorative contextual study was conducted to in which non-probability purposive sampling method was employed. Participants, who knew Ukwangari culture, were purposively selected and focus group discussion was conducted until data were saturated. Data were analysed using Tesch’s open coding system, where themes and sub themes that emerged from the discussion were identified. RESULTS: The findings indicate that basic education school teachers had fair knowledge about HIV/AIDS, while a few teachers had misinformation on culture and transmission of HIV/AIDS. CONCLUSION: There is a need to sensitise and educate basic education school teachers in Ukwangari community about their cultural practices that influence HIV/AIDS transmission. This will be possible by collaborating with various ministries and stakeholders.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».