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Enregistrement W3197631839 · doi:10.1111/1468-0009.12522

Population Health Innovations and Payment to Address Social Needs Among Patients and Communities With Diabetes

2021· article· en· W3197631839 sur OpenAlexaff
Kathryn E. Gunter, Monica E. Peek, Jacob P. Tanumihardjo, EVALYN CARBREY, Richard Crespo, Trista Johnson, BRENDA RUEDA‐YAMASHITA, ERIC I. SCHWARTZ, Catalina Sol, Cody Wilkinson, JO WILSON, Emily Loehmer, Marshall H. Chin

Notice bibliographique

RevueMilbank Quarterly · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueFood Security and Health in Diverse Populations
Établissements canadiensCapital District Health Authority
Organismes subventionnairesNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases
Mots-clésBusinessHealth carePopulationPaymentPublic relationsSocial determinants of healthStaffingPopulation healthNursingMedicinePublic healthEnvironmental healthEconomic growthFinanceEconomicsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Policy Points Population health efforts to improve diabetes care and outcomes should identify social needs, support social needs referrals and coordination, and partner health care organizations with community social service agencies and resources. Current payment mechanisms for health care services do not adequately support critical up-front investments in infrastructure to address medical and social needs, nor provide sufficient incentives to make addressing social needs a priority. Alternative payment models and value-based payment should provide up-front funding for personnel and infrastructure to address social needs and should incentivize care that addresses social needs and outcomes sensitive to social risk. CONTEXT: Increasingly, health care organizations are implementing interventions to improve outcomes for patients with complex health and social needs, including diabetes, through cross-sector partnerships with nonmedical organizations. However, fee-for-service and many value-based payment systems constrain options to implement models of care that address social and medical needs in an integrated fashion. We present experiences of eight grantee organizations from the Bridging the Gap: Reducing Disparities in Diabetes Care initiative to improve diabetes outcomes by transforming primary care and addressing social needs within evolving payment models. METHODS: Analysis of eight grantees through site visits, technical assistance calls, grant applications, and publicly available data from US census data (2017) and from Health Resources and Services Administration Uniform Data System Resources data (2018). Organizations represent a range of payment models, health care settings, market factors, geographies, populations, and community resources. FINDINGS: Grantees are implementing strategies to address medical and social needs through augmented staffing models to support high-risk patients with diabetes (e.g., community health workers, behavioral health specialists), information technology innovations (e.g., software for social needs referrals), and system-wide protocols to identify high-risk populations with gaps in care. Sites identify and address social needs (e.g., food insecurity, housing), invest in human capital to support social needs referrals and coordination (e.g., embedding social service employees in clinics), and work with organizations to connect to community resources. Sites encounter challenges accessing flexible up-front funding to support infrastructure for interventions. Value-based payment mechanisms usually reward clinical performance metrics rather than measures of population health or social needs interventions. CONCLUSIONS: Federal, state, and private payers should support critical infrastructure to address social needs and incentivize care that addresses social needs and outcomes sensitive to social risk. Population health strategies that address medical and social needs for populations living with diabetes will need to be tailored to a range of health care organizations, geographies, populations, community partners, and market factors. Payment models should support and incentivize these strategies for sustainability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,076
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,074
Tête enseignante GPT0,377
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations31
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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