Patterns of Missing Data With Ecological Momentary Assessment Among People Who Use Drugs: Feasibility Study Using Pilot Study Data
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Ecological momentary assessment (EMA) is a set of research methods that capture events, feelings, and behaviors as they unfold in their real-world setting. Capturing data in the moment reduces important sources of measurement error but also generates challenges for noncompliance (ie, missing data). To date, EMA research has only examined the overall rates of noncompliance. OBJECTIVE: In this study, we identify four types of noncompliance among people who use drugs and aim to examine the factors associated with the most common types. METHODS: Data were obtained from a recent pilot study of 28 Nebraskan people who use drugs who answered EMA questions for 2 weeks. We examined questions that were not answered because they were skipped, they expired, the phone was switched off, or the phone died after receiving them. RESULTS: We found that the phone being switched off and questions expiring comprised 93.34% (1739/1863 missing question-instances) of our missing data. Generalized structural equation model results show that participant-level factors, including age (relative risk ratio [RRR]=0.93; P=.005), gender (RRR=0.08; P=.006), homelessness (RRR=3.80; P=.04), personal device ownership (RRR=0.14; P=.008), and network size (RRR=0.57; P=.001), are important for predicting off missingness, whereas only question-level factors, including time of day (ie, morning compared with afternoon, RRR=0.55; P<.001) and day of week (ie, Tuesday-Saturday compared with Sunday, RRR=0.70, P=.02; RRR=0.64, P=.005; RRR=0.58, P=.001; RRR=0.55, P<.001; and RRR=0.66, P=.008, respectively) are important for predicting expired missingness. The week of study is important for both (ie, week 2 compared with week 1, RRR=1.21, P=.03, for off missingness and RRR=1.98, P<.001, for expired missingness). CONCLUSIONS: We suggest a three-pronged strategy to preempt missing EMA data with high-risk populations: first, provide additional resources for participants likely to experience phone charging problems (eg, people experiencing homelessness); second, ask questions when participants are not likely to experience competing demands (eg, morning); and third, incentivize continued compliance as the study progresses. Attending to these issues can help researchers ensure maximal data quality.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».