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Enregistrement W3197964172 · doi:10.3390/pr9091566

Computational Fluid Dynamics Modelling of Liquid–Solid Slurry Flows in Pipelines: State-of-the-Art and Future Perspectives

2021· article· en· W3197964172 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProcesses · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueCoal Combustion and Slurry Processing
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesFundação para a Ciência e a TecnologiaGrantová Agentura České Republiky
Mots-clésComputational fluid dynamicsSlurryPipeline transportComputer scienceWork (physics)Focus (optics)Management scienceEngineeringMechanical engineeringAerospace engineeringPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Slurry pipe transport has directed the efforts of researchers for decades, not only for the practical impact of this problem, but also for the challenges in understanding and modelling the complex phenomena involved. The increase in computer power and the diffusion of multipurpose codes based on Computational Fluid Dynamics (CFD) have opened up the opportunity to gather information on slurry pipe flows at the local level, in contrast with the traditional approaches of simplified theoretical modelling which are mainly based on a macroscopic description of the flow. This review paper discusses the potential of CFD for simulating slurry pipe flows. A comprehensive description of the modelling methods will be presented, followed by an overview of significant publications on the topic. However, the main focus will be the assessment of the potential and the challenges of the CFD approach, underlying the essential interplay between CFD simulations and experiments, discussing the main sources of uncertainty of CFD models, and evaluating existing models based on their interpretative or predictive capacity. This work aims at providing a solid ground for students, academics, and professional engineers dealing with slurry pipe transport, but it will also provide a methodological approach that goes beyond the specific application.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,113
Score d'incertitude au seuil0,373

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,228
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle