Indicators and Success Stories: The UN Sustaining Peace Agenda, Bureaucratic Power, and Knowledge Production in Post-War Settings
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Most discussions on knowledge production in peacebuilding and conflict management have focused on the study of epistemic communities and strategic coalitions of global and local actors. This article shifts the focus away from who produces knowledge to the underexplored question of how knowledge is generated, repackaged, deployed, or ignored. Combining sociology of knowledge approaches with feminist governmentality scholarship, I critically interrogate the role of reports as knowledge production artifacts and report writing as bureaucratic practices that serve to design and implement UN Peacebuilding Fund (PBF) projects on Sustaining Peace. Specifically, I analyze the role of reports and reporting in four PBF projects on gender and reconciliation in Liberia, and I show how through the mechanisms of persuasion and homogenization, reports serve not only to measure success and failure and to produce contextualized knowledge, but also to exert symbolic power, (re)producing authoritative knowledge on women, gender and reconciliation, and giving legitimacy to external interventions. Studying how knowledge is produced instead of who produces it enables us to apprehend the entanglement of the local and the global and overcome simplistic binaries and oppositions, all while paying attention to how the production of knowledge, and its silences, remains embedded in global power relations.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle