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Enregistrement W3197996644 · doi:10.2105/ajph.2021.306339

More Than Mapping: Improving Methods for Studying the Geographies of Food Access

2021· editorial· en· W3197996644 sur OpenAlexaboutno aff
Jerry Shannon, Ashanté M. Reese, Debarchana Ghosh, Michael J. Widener, Daniel Block

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Public Health · 2021
Typeeditorial
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban, Neighborhood, and Segregation Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiasporaGeographyAnthropologySociologyHuman geographyRegional scienceLibrary scienceSocial scienceGender studies

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

More Than Mapping: Improving Methods for Studying the Geographies of Food Access Jerry ShannonPhD, Ashantè M. ReesePhD, Debarchana GhoshPhD, Michael J. WidenerPhD, and Daniel R. BlockPhD Affiliation Jerry Shannon is with the Departments of Geography/Financial Planning, Housing, and Consumer Economics, University of Georgia, Athens. Ashantè M. Reese is with the Department of African and African Diaspora Studies, University of Texas at Austin. Debarchana Ghosh is with the Department of Geography, University of Connecticut, Storrs. Michael J. Widener is with the Department of Geography and Planning, University of Toronto, Toronto, ON, Canada. Daniel R. Block is with the Department of Geography, Sociology, History, and African-American Studies, Chicago State University, Chicago, IL. CopyRightCorrespondence should be sent to Jerry Shannon, University of Georgia, Department of Geography, 210 Field St, Room 204, Athens, GA 30602 (e-mail: jshannon@uga.edu). Reprints can be ordered at http://www.ajph.org by clicking the "Reprints" link. CONTRIBUTORS J. Shannon conceptualized the original focus of the article and coordinated revision. All authors contributed to its drafting and to the revision process. https://doi.org/10.2105/AJPH.2021.306339 Accepted: April 12, 2021 Published Online: August 31, 2021

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Éditorial · Signal consensuel: Éditorial
Score de désaccord entre enseignants0,504
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,143
Tête enseignante GPT0,463
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreÉditorial

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations35
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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