Relation between Exogenous Insulin and Cognitive Function in Type 2 Diabetes Mellitus
Notice bibliographique
Résumé
Background and objectives: Although the role of insulin in the periphery is well understood, not as much is known about its multifactorial role in the brain. The aim of this study is to determine whether exogenous insulin, evaluated by daily insulin requirement, has an impact on mild cognitive impairment (MCI), and whether this relationship is mediated by insulin doses and other risk factors. Materials and methods: A sample of 100 participants with type 2 diabetes aged 40 and over was divided into case and control groups, according to their insulin requirement. Patients with an insulin requirement >1 IU/kg/day were assessed as the case group whereas those with an insulin dose <1 IU/kg were used as the control group. All participants underwent cognitive testing using MoCA questionnaire scoring and blood analysis to determine lipid and uric acid levels in plasma. Subjects were categorized as having normal cognitive function or MCI. Results: Results showed that the prevalence of MCI in Lithuanian elderly diabetic patients was high in the groups with a normal insulin requirement or high insulin requirement at 84.8% and 72.5%, respectively (p = 0.14). Age (p = 0.001) and insulin dose (p < 0.0001) were related to the MCI. Using ROC curve analysis, the highest rate risk of MCI occurred when the insulin dose was lower than 144 IU/d. Conclusions: In summary, the results of this study provided evidence that increased exogenous insulin supply improves cognitive function. Higher insulin dose (>144 IU/d) demonstrated a positive effect on cognitive function, especially in individuals with poorly controlled diabetes (HbA1c ≥ 9%). Finally, the prevalence of MCI in the T2DM population was found to be very high. Future research is needed to determine whether high exogenous insulin doses have a protective effect on MCI.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».