MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3198427090 · doi:10.11648/j.ajtas.20211004.13

Exploring the Effects of Assumption Violations on Simple Linear Regression and Correlation Using Excel

2021· article· en· W3198427090 sur OpenAlex
W. H. Laverty, I. W. Kelly

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Theoretical and Applied Statistics · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueStatistics Education and Methodologies
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSimple linear regressionRegression diagnosticHeteroscedasticityLinear regressionRobust regressionRegression analysisStatisticsNormalityRegressionHomoscedasticityComputer scienceLocal regressionSimple (philosophy)Nonparametric regressionGeneralized least squaresMathematicsProper linear modelLinear modelPolynomial regressionEstimator

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Regression analysis plays a central role in statistics and our understanding of the world. Linear regression models are the simplest type of regression and an understanding of them is an essential basis for more advanced models. In this article we will show how to use Excel to generate data from a simple linear regression model and illustrate how the statistical methods behave both when the fundamental assumptions of the model hold and when the fundamental assumptions are violated. The advantage of the using the program Excel is that when you press the recalculate button, under the Formulas menu, the data that is generated at random will be regenerated, statistical calculations will be recalculated and relevant graphs will be redrawn. Least squares is the statistical technique typically used when assumptions are satisfied. A statistical technique used when the normality assumption is violated is the non-parametric technique introduced by Kendall and Theil. The latter is useful when data are skewed or heteroskedastic, and is as powerful as least squares regression for Normally distributed data. Exercises are provided to illustrate both these procedures. In these exercises we generate samples of a Simple Linear Regression where the error term could follow a Normal distribution or the heavy tailed t-distribution.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,251
Score d'incertitude au seuil0,429

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,121
Tête enseignante GPT0,391
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle