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Enregistrement W3198481556 · doi:10.2196/21356

Comparison of Communication Channels for Large-Scale Type 2 Diabetes Risk Screening and Intervention Recruitment: Empirical Study

2021· article· en· W3198481556 sur OpenAlexvenueno aff
K. Jalkanen, Riia Järvenpää, Tanja Tilles‐Tirkkonen, Janne Martikainen, Emma Aarnio, Reija Männikkö, Eeva Rantala, Leila Karhunen, Marjukka Kolehmainen, Marja Harjumaa, Kaisa Poutanen, Miíkka Ermes, Pilvikki Absetz, Ursula Schwab, Timo A. Lakka, Jussi Pihlajamäki, Jaana Lindström

Notice bibliographique

RevueJMIR Diabetes · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiabetes Management and Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNovo Nordisk Fonden
Mots-clésPsychological interventionMedicineType 2 diabetesLogistic regressionIntervention (counseling)Scale (ratio)Family medicineDiabetes mellitusNursingInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Clinical trials have shown that type 2 diabetes (T2D) is preventable through lifestyle interventions targeting high-risk people. Nevertheless, large-scale implementation of risk identification followed by preventive interventions has proven to be challenging. Specifically, recruitment of participants into preventive interventions is an important but often overlooked part of the intervention. OBJECTIVE: This study aims to compare the reach and yield of different communication channels to engage people at increased risk of T2D to fill in a digital screening questionnaire, with emphasis on reaching those at most risk. The participants expressing their willingness to participate is the final step in the risk screening test, and we aim to determine which channels had the most participants reach this step. METHODS: We established a stepwise web-based T2D risk screening tool with automated feedback according to the T2D risk level and, for those who were eligible, an invitation to participate in the StopDia prevention intervention study conducted in a primary health care setting. The risk estimate was based on the Finnish Diabetes Risk Score; history of repeatedly measured high blood glucose concentration; or, among women, previous gestational diabetes. We used several channels to invite people to the StopDia web-based screening tool, and respondents were classified into 11 categories based on the channel through which they reported having learned about StopDia. The demographics of respondents reached via different communication channels were compared using variance analysis. Logistic regression was used to study the respondents' likelihood of progressing through risk screening steps. RESULTS: A total of 33,399 persons started filling the StopDia screening tool. Of these, 86.13% (28,768/33,399) completed the test and named at least one communication channel as the source of information about StopDia. Altogether, 26,167 persons filled in sufficient information to obtain risk estimates. Of them, 53.22% (13,925/26,167) were at increased risk, 30.06% (7866/26,167) were men, and 39.77% (10,136/25,485) had low or middle education levels. Most frequently mentioned channels were workplace (n=6817), social media or the internet (n=6712), and newspapers (n=4784). The proportion of individuals at increased risk was highest among those reached via community pharmacies (415/608, 68.3%) and health care (1631/2535, 64.33%). The communication channel reaching the largest percentage of interested and eligible men (1353/3979, 34%) was relatives or friends. Health care (578/1069, 54.07%) and radio or television (225/487, 46.2%) accounted for the largest proportion of people with lower education. CONCLUSIONS: Communication channels reaching a large number of people, such as social media and newspapers, were the most effective channels for identifying at-risk people. Personalized approaches increased the engagement of men and less-educated people. Community pharmacies and health care services reached people with a particularly high T2D risk. Thus, communication and recruitment channels should be selected and modified based on the intended target group. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): RR2-10.1186/s12889-019-6574-y.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,527

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,110
Tête enseignante GPT0,428
Écart entre enseignants0,317 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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