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Enregistrement W3198614013 · doi:10.1386/cc_00026_1

Transgender fashion: Fit challenges and dressing strategies

2021· article· en· W3198614013 sur OpenAlexaff
Sandra Tullio-Pow, Anna S. Yaworski, Magdalena Kincaid

Notice bibliographique

RevueClothing Cultures · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueFashion and Cultural Textiles
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClothingTransgenderPsychologySnowball samplingSociologyGender studiesMedicinePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Clothing is part of our material culture and allows individuals to portray their self-image and articulate their personas to others. Clothing is performative and helps position individuals as their desired gender, which is why clothing is so important to transgender people. While the transgender medical experience has been examined, few have investigated wardrobe building for transgender people undergoing hormone replacement therapy (HRT). This research explored clothing worn by two trans women, and a trans man who experienced pregnancy, to answer the research question ‘What are the clothing issues and dressing strategies of transgender individuals?’. A convenience sample ( n =3) was recruited using snowball methods. Data collection followed three phases to foster a empathy and learning utilizing a qualitative, human-centred approach. To better understand the market, research began with a competitive analysis of retailers and bloggers catering to this niche market. At-home wardrobe interviews utilized participant’s clothing as probes to discuss and demonstrate anatomy in relation to clothing choices and how participants felt when wearing the right clothing. Themes in the data included transition strategies, shopping and fit challenges as well as clothing solutions. Key outfits were photographed, providing insights regarding clothing assortment, fit criteria, as well as desirable/problematic design details and styling tips used to achieve the desired aesthetic/identity. The findings of this study offer empowering strategies to support wardrobe choices for transgender people and are important to designers, product developers and retailers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,621
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,118
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,175 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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