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Enregistrement W3198876324 · doi:10.1111/apa.16095

Determinants of lung function changes in athletic swimmers. A review

2021· review· en· W3198876324 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueActa Paediatrica · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiovascular Effects of Exercise
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineLung functionAthletesLungMEDLINEMechanism (biology)Physical therapyPhysiologyIntensive care medicinePhysical medicine and rehabilitationInternal medicineBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: To summarise lung function characteristics of athletic swimmers and discuss mechanisms explaining these changes while putting forward the lack of a clear understanding of the precise physiological factors implicated. METHODS: Literature search until 07.2021 on Medline and EMBASE using keywords swimming, athletes, respiratory physiology, lung development, lung function tests. Relevant articles in French and English were reviewed. RESULTS: We found insufficient data to perform a meta-analysis. However, there is evidence that swimmers have better expiratory flows and increased baseline lung volumes than non-athletes or non-swimmers. Although these features can result from changes in lung development following intense training over the years, the contribution of a genetic predisposition and positive selection cannot be totally excluded. CONCLUSION: Disentangling the participation of constitutional factors and years of hard training to explain the larger lung volumes of athletic swimmers is in favour of an adaptative response of the lungs to early swim training through modification of the pathway of lung development. There seems to be an optimal window of opportunity before the end of growth for these adaptational changes to occur. Precise mechanisms, and contribution of adaptative change on lung physiology, remain to be further studied.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,805
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,002
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle