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Enregistrement W3198982107 · doi:10.1017/9781108955638.037

Working Memory and Interpreting Studies

2022· book-chapter· en· W3198982107 sur OpenAlexaff
Binghan Zheng, Huolingxiao Kuang

Notice bibliographique

RevueCambridge University Press eBooks · 2022
Typebook-chapter
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueInterpreting and Communication in Healthcare
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWorking memoryInterpreterMeaning (existential)PsychologyControl (management)Cognitive psychologyProcess (computing)Empirical researchComputer scienceLinguisticsCognitionArtificial intelligenceEpistemologyNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This chapter provides a review of studies on working memory (WM) and interpreting between the 1970s and 2010s, with special attention paid to simultaneous interpreting (SI) and consecutive interpreting (CI). Previous research has investigated three major issues: (1) the interpreter’s advantage over noninterpreters in WM capacity and executive control; (2) the relationship between overall WM capacity, WM executive control and interpreting performance, and (3) the interaction that takes place between long-term memory and WM to facilitate meaning retrieval from the source language, interlingual reformulation, and message delivery into the target language. This chapter will first review major WM models of interpreting to determine what SI and CI have in common and how they differ in processing routes; secondly by examining relevant empirical evidence that (in)validates such models, and thirdly by proposing new possibilities for research on WM in both SI and CI. By means of a synthesized review and an in-depth comparative analysis, this chapter will shed new light on how WM demand differs across interpreting tasks and fluctuates during the interpreting process, which will in turn contribute to future interpreting research and pedagogy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,044

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,004
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0040,005
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0130,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,119
Tête enseignante GPT0,358
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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