System Design Of A 3U-Cubesat For An Earth Observation Mission
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
This paper provides a detailed description of the Educational Space Science and ENgineering Experiment (ESSENCE) mission's system design of a 3U-Earth Observation CubeSat. This CubeSat will be designed, built, and operated by Canadian Students for scientific research related to attitude control laws, and monitoring permafrost in the Northern Canadian and Arctic regions. The ESSENCE mission would be launched from the International Space Station (ISS) via a US launch provider called NanoRacks. Moreover, the CubeSat would be operated by students located at Canadian ground stations. The scope of this paper is to discuss the key concepts regarding systems engineering which are required to design a successful CubeSat mission. Some of the concepts include project scope, mission analysis and development of key engineering budgets. Other concepts also include discussions regarding component selection via trade study analysis. These factors often drive the mission and aid other subsystem such as mechanical, electrical, RF communication etc. to make decisions for tasks exclusive to them. Furthermore, an implementation plan of an optical payload will be discussed to capture high resolution earth images of the desired location mentioned above. Lastly, a comparison of two key system design methods will be discussed including waterfall and agile methods.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle