Notice bibliographique
Résumé
Introduction: Oral health is considered as being free from any kind of oraldisease. Objectives: To explore the LAYMAN’S PERSPECTIVE regarding oral health, hisawareness about oral diseases. To examine their attitude and beliefs regarding the maintenanceof oral health. Study Design: We conducted mixed study on educated and uneducated people.Study Period: 01 May, 2016 to 01 May, 2017 Study Place: Punjab dental hospital, Lahore.Material & Methods: Qualitative method was used to collect knowledge and perspective ofuneducated people. Quantitative method was used to collect data from educated people. Weinterviewed uneducated people in differenst places of Lahore and questionnaires were filled byeducated people. Results: 58% of educated people and majority of uneducated people thinkthey should visit dentist only at the time of need. 73% educated people said bleeding gumsare indicative of oral disease, while majority of uneducated people said it does not indicateoral disease. Educated people were somewhat more aware of oral health and oral diseasewhile uneducated people were unaware of even maintenance of oral health and its importance.Conclusion: Education makes the difference. Educated people have more awareness aboutoral health. Still awareness is needed a lot.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».