MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3199615669 · doi:10.1071/fp21073

A new method for separate evaluation of PSII with inactive oxygen evolving complex and active D1 by the pulse-amplitude modulated chlorophyll fluorometry

2021· article· en· W3199615669 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFunctional Plant Biology · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiquePhotosynthetic Processes and Mechanisms
Établissements canadiensBC Research (Canada)
Organismes subventionnairesUniversity of Tokyo
Mots-clésPhotosystem IIDCMUCucumisOxygen evolutionPhotoinhibitionChlorophyll fluorescenceBiologyChlorophyllFluorescenceOxygen-evolving complexBiophysicsPhotosynthesisOxygenPheophytinPhotochemistryBotanyChemistryPhysicsOptics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A method that separately quantifies the PSII with inactive oxygen-evolving complex (OEC) and active D1 retaining the primary quinone acceptor (QA )-reducing activity from the PSII with damaged D1 in the leaf was developed using PAM fluorometry. It is necessary to fully reduce QA to obtain F m , the maximum fluorescence. However, QA in PSII with inactive OEC and active D1 would not be fully reduced by a saturating flash. We used the acceptor-side inhibitor DCMU to fully reduce QA . Leaves of cucumber (Cucumis sativus L.) were chilled at 4°C in dark or illuminated with UV-A to selectively inactivate OEC. After these treatments, F v /F m , the maximum quantum yield, in the leaves vacuum-infiltrated with DCMU were greater than those in water-infiltrated leaves. In contrast, when the leaves were illuminated by red light to photodamage D1, F v /F m did not differ between DCMU- and water-infiltrated leaves. These results indicate relevance of the present evaluation of the fraction of PSII with inactive OEC and active D1. Several examinations in the laboratory and glasshouse showed that PSII with inactive OEC and active D1 was only rarely observed. The present simple method would serve as a useful tool to clarify the details of the PSII photoinhibition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,301
Score d'incertitude au seuil0,393

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,301
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle