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Enregistrement W3199752868 · doi:10.1136/bjsports-2021-104874

Sports equity: a new BJSM e-Edition brings the fundamentals back into focus

2021· editorial· en· W3199752868 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Sports Medicine · 2021
Typeeditorial
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDoping in Sports
Établissements canadiensWestern UniversityUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrivilege (computing)DisadvantageOppressionDisadvantagedEquity (law)SociologyThrivingExploitPower (physics)PopularityPublic relationsGender studiesPsychologySocial psychologyPolitical scienceSocial scienceLawPoliticsComputer securityComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

> Change your leaves, keep intact your roots > > –Victor Hugo Throughout history and across cultures, nearly all human societies have constructed systems of privilege and power that oppress, exploit and disadvantage some, while empowering others.1 Across sectors, the powerful have engineered these systems to achieve step-change economic gains at the expense of the oppressed. In addition to wealth, systems of oppression also generate non-material benefits for those on the weighty side of the power imbalance. Consciously or not, as micro-aggressions and macro-aggressions from the advantaged are dealt down the power gradient to the disadvantaged, social advancement opportunities and recognition disproportionately benefit the dominant group.1 The key here is that people actively thought this through . These intentionally designed systems divide society into a dystopian hierarchy based on race/ethnicity, gender, perceived ability, wealth, age and more, despite the fundamental human rights all people are equally due. As clinicians and academics, we have the opportunity to consciously and deliberately expose and dismantle societal biases in our field of Sport and Exercise Medicine (SEM). While …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Éditorial · Signal consensuel: Éditorial
Score de désaccord entre enseignants0,289
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle