Tone alternation in Dagaare verbs: Perfectives and Imperfectives
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
While previous studies on Dàgáárè tone have looked at the nouns, this paper particularly examines tone in verbs, perfective vs imperfective forms. The verbal system has different patterns based on the form of the verb. There are three tone classes for Dàgáárè verbs and for each of the classes, the surface tone pattern it exhibits in the perfective is systematically different from the tone patterns in the imperfective. For the perfectives we have L, H and HL while the imperfectives have LH, HL and H!H, at least in the dialect under study. I treat tone as a combination of the features [±upper] and [±raised] which are connected to what is described as a Tone node (T-node). These Tone nodes in turn connect to the syllable. Under this system, I assume L is represented with the features [-upper] and [-raised] and H with the features [+upper] [+raised]. Underlying tonal melodies of the root morphemes are identical to the surface tones of the perfective forms whether these contain an overt suffix or not. For the imperfectives, the suffix comes with an unspecified underlying T-node. The grammar then chooses the features [±upper] and [±raised] to insert under the already existing T-node.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle