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Enregistrement W3200469404 · doi:10.3390/cells10092421

Epigenetic Modifications Associated with Maternal Anxiety during Pregnancy and Children’s Behavioral Measures

2021· article· en· W3200469404 sur OpenAlexaff
Lei Cao-Lei, Marion I. van den Heuvel, Klaus Huse, Matthias Platzer, Guillaume Elgbeili, M.A.K.A. Braeken, R.A. Otte, Otto W. Witte, Matthias Schwab, Bea Van den Bergh

Notice bibliographique

RevueCells · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueEpigenetics and DNA Methylation
Établissements canadiensDouglas Mental Health University Institute
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnxietyOffspringPregnancyDNA methylationEpigeneticsMethylationPsychologyMediationClinical psychologyPhysiologyMedicinePsychiatryGeneticsBiologyGeneGene expression

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Epigenetic changes are associated with altered behavior and neuropsychiatric disorders and they modify the trajectory of aging. Maternal anxiety during pregnancy is a common environmental challenge for the fetus, causing changes in DNA methylation. Here, we determined the mediating role of DNA methylation and the moderating role of offspring sex on the association between maternal anxiety and children’s behavioral measures. In 83 mother–child dyads, maternal anxiety was assessed in each trimester of pregnancy when the child was four years of age. Children’s behavioral measures and children’s buccal DNA methylation levels (NR3C1, IGF2/H19 ICR, and LINE1) were examined. Higher maternal anxiety during the third trimester was associated with more methylation levels of the NR3C1. Moderating effects of sex on the association between maternal anxiety and methylation were found for IGF2/H19 and LINE1 CpGs. Mediation analysis showed that methylation of NR3C1 could buffer the effects of maternal anxiety on children’s behavioral measures, but this effect did not remain significant after controlling for covariates. In conclusion, our data support an association between maternal anxiety during pregnancy and DNA methylation. The results also underscore the importance of sex differences and timing effects. However, DNA methylation as underlying mechanism of the effect of maternal anxiety during pregnancy on offspring’s behavioral measures was not supported.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,213
Score d'incertitude au seuil0,409

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,233
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations34
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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