Tree nut introduction in a peanut‐allergic child: To eat, to screen, or to avoid?
Notice bibliographique
Résumé
There is no defined standard of care around tree nut introduction in a peanut-allergic child, and the role of screening prior to tree nut introduction is controversial. There is some evidence that peanut-allergic children are at increased risk of tree nut allergy, with approximately 23-68% of children with co-existent peanut/tree nut allergy. In some studies, it has been shown that tree nut allergy in children has the potential to be a severe allergy. However, this appears to be age-specific as infant anaphylaxis in general tends to be milder, and there has been no fatality reported on the first ingestion of an allergen in infancy. Familial hesitancy has been identified as a possible condition for undertaking screening tests prior to allergen introduction. Indeed, there has been limited evidence that caregiver hesitancy may exist in peanut-allergic families with tree nut introduction. However, pre-emptive screening has the potential to overdiagnose tree nut allergy and delay introduction (which could paradoxically increase risk). As a result, the decision is best made in the context of shared decision-making and patient preference-sensitive care.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».