MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3201304426 · doi:10.1161/circulationaha.121.055347

Coronary Artery Anomalies

2021· review· en· W3201304426 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCirculation · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCoronary Artery Anomalies
Établissements canadiensUniversity Hospital Foundation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineCardiologyInternal medicineContext (archaeology)Coronary artery diseaseCardiac imagingSudden cardiac deathEpidemiologyGuidelineArteryIntensive care medicinePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Coronary artery anomalies (CAAs) are a group of congenital conditions characterized by abnormal origin or course of any of the 3 main epicardial coronary arteries. Although CAAs have been identified as a common underlying condition in young athletes with sudden cardiac death, the widespread use of invasive and noninvasive coronary imaging has led to increased recognition of CAAs among adults. CAAS are often discovered as an incidental finding during the diagnostic workup for ischemic heart disease. The clinical correlates and prognostic implication of CAAs remain poorly understood in this context, and guideline-recommended therapeutic choices are supported by a low level of scientific evidence. Several studies have examined whether assessment of CAA-related myocardial ischemia can improve risk stratification in these patients, suggesting that multimodality imaging and functional tests may be key in the management of CAAs. The aim of this review is to outline definitions, classification, and epidemiology of the most relevant CAAs, highlighting recent advances and the potential impact of multimodality evaluation, and to discuss current therapeutic opportunities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,988
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,070
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle