MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3201408664 · doi:10.1039/d1em00280e

Micro- and nanoplastic transfer in freezing saltwater: implications for their fate in polar waters

2021· article· en· W3201408664 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Science Processes & Impacts · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMicroplastics and Plastic Pollution
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMicroplasticsSea iceOceanographyDebrisArctic ice packPolarIce formationSeawaterEnvironmental scienceArcticDrift iceAtmospheric sciencesGeologyChemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Plastic debris accumulates in the Arctic by way of oceanic and atmospheric circulation. High concentrations of microplastics (1 μm to 5 mm) have been measured, and nanoplastics (<1 μm) are expected to be abundant as well. However, little is known about the mobility of micro- and nanoplastics at the seawater/ice interface. This study investigates the fate of micro- and nanoplastics during sea-ice formation. A novel experimental approach simulates the growth of sea ice by progressively freezing a saline solution. After different durations of freezing, the concentrations of NaCl, natural organic matter, microplastics, and nanoplastics were measured in the ice and liquid. Micro- and nanoplastic distribution coefficients between saltwater and ice were determined, reflecting their behavior during congelation sea-ice growth. The results show that microplastics are retained in ice while nanoplastics are expulsed from it. Furthermore, natural organic matter plays a crucial role in stabilizing nanoplastics at this interface. These results raise new questions concerning the impact of micro- and nanoplastics in fragile polar environments and the analytical strategy to detect them.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,426
Score d'incertitude au seuil0,659

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,212
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle