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Enregistrement W3201417301 · doi:10.1002/hpm.3323

COVID‐19 pandemic responses of Canada and United States in first 6 months: A comparative analysis

2021· review· en· W3201417301 sur OpenAlexaffabout
Shianne Combden, Anita Forward, Atanu Sarkar

Notice bibliographique

RevueThe International Journal of Health Planning and Management · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueCOVID-19 epidemiological studies
Établissements canadiensHealth Sciences CentreMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPandemicPublic healthHealth carePolitical sciencePopulationSocial distanceRacismEpidemiologyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)IndigenousPoliticsEconomic growthMedicineEnvironmental healthLawDiseaseEconomicsInfectious disease (medical specialty)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Canada and the United States have distinct health care and social policies, and it is important to see how they had been responding to the ongoing COVID-19 pandemic. METHODS: The study period was limited to the first 6 months of the pandemic and aimed to explore the responses by public health authorities, media, general population, and law makers during the initial phase of pandemic. RESULTS: Social disparity, underfunded pandemic preparation, and the initial failure to act appropriately have resulted in the rapid spread of infection in both countries. In the United States, prevailing social inequalities and racism, inaccessible health care, higher rates of preexisting medical conditions and disputed political leadership have further deteriorated the situation and enhanced public suffering, particularly for the black and Indigenous communities. In Canada, its poorly regulated services of long-term care facilities, initial restriction of testing and lack of access to epidemiological data have helped spread the infection and increased casualties in vulnerable populations. CONCLUSION: Analysis of the pandemic responses of the United States and Canada has revealed how existing social disparity, underfunded pandemic preparation, and the initial failure to act appropriately have resulted in the rapid spread of infection.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,747
Score d'incertitude au seuil0,940

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,482
Tête enseignante GPT0,540
Écart entre enseignants0,058 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations26
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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