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Enregistrement W3202009487 · doi:10.1370/afm.2816

Improving Conversations With COVID-19 Vaccine Hesitant Patients: Action Research to Support Family Physicians

2022· article· en· W3202009487 sur OpenAlexaff
Myles Leslie, Nicole Pinto, Raad Fadaak

Notice bibliographique

RevueThe Annals of Family Medicine · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueVaccine Coverage and Hesitancy
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineInterviewMedical educationAnnalsStakeholderPandemicFamily medicineCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Public relations

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Vaccination delivery and efforts to counter vaccine hesitancy have become focal issues for family medicine teams as the COVID-19 pandemic has evolved. Conducting action research, our team developed an interactive web-based guide to improve clinical conversations around a broad range of vaccine hesitancies presented by patients. The paper presents a step-by-step account of the guide being codesigned with family physicians—its targeted end users—in a process that included validation interviews; role-play interviews; and user-tested design. The validation interviews sought to understand the pragmatic realities of vaccine hesitancy in family medicine clinical practice relative to relevant psychological theories. The role-play interviews drew out conversational strategies and advice from family physicians. The principles of motivational interviewing—an evidence-based approach to vaccine hesitancy conversations that supplements information deficit approaches—were used to codesign the content and layout of the guide. User counts, stakeholder engagement, and web-based analytics indicate the guide is being used extensively. Formal evaluation of the guide is presently underway. Originally published as Annals “Online First” article.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,073
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,093
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,073
Score d'incertitude au seuil0,387

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0730,093
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0100,006
Communication savante0,0060,008
Science ouverte0,0030,010
Intégrité de la recherche0,0040,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,352
Tête enseignante GPT0,476
Écart entre enseignants0,124 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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