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Enregistrement W3202050233 · doi:10.1136/bmjspcare-2021-003340

Public knowledge and attitudes concerning palliative care

2021· article· en· W3202050233 sur OpenAlexafffundabout
Camilla Zimmermann, Joanne Wong, Nadia Swami, Ashley Pope, Yiqin Cheng, Jean Mathews, Doris Howell, Richard Sullivan, Gary Rodin, Breffni Hannon, Rahim Moineddin, Lisa W. Le

Notice bibliographique

RevueBMJ Supportive & Palliative Care · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative Care and End-of-Life Issues
Établissements canadiensPrincess Margaret Cancer CentrePublic Health OntarioUniversity of TorontoUniversity Health Network
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchOntario Ministry of Health and Long-Term Care
Mots-clésPalliative careMedicineFamily medicineStigma (botany)NursingPsychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: WHO recommends early integration of palliative care alongside usual care to improve quality of life, although misunderstanding of palliative care may impede this. We compared the public's perceived and actual knowledge of palliative care, and examined the relationship of this knowledge to attitudes concerning palliative care. METHODS: We analysed data from a survey of a representative sample of the Canadian public, accessed through a survey panel in May-June 2019. We compared high perceived knowledge ('know what palliative care is and could explain it') with actual knowledge of the WHO definition (knew ≥5/8 components, including that palliative care can be provided early in the illness and together with life-prolonging treatments), and examined their associations with attitudes to palliative care. RESULTS: Of 1518 adult participants residing in Canada, 45% had high perceived knowledge, of whom 46% had high actual knowledge. Participants with high (vs low) perceived knowledge were more likely to associate palliative care with end-of-life care (adjusted OR 2.15 (95% CI 1.66 to 2.79), p<0.0001) and less likely to believe it offered hope (0.62 (95% CI 0.47 to 0.81), p=0.0004). Conversely, participants with high (vs low) actual knowledge were less likely to find palliative care fearful (0.67 (95% CI 0.52 to 0.86), p=0.002) or depressing (0.72 (95% CI 0.56 to 0.93), p=0.01) and more likely to believe it offered hope (1.88 (95% CI 1.46 to 2.43), p<0.0001). CONCLUSIONS: Stigma regarding palliative care may be perpetuated by those who falsely believe they understand its meaning. Public health education is needed to increase knowledge about palliative care, promote its early integration and counter false assumptions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,593
Score d'incertitude au seuil0,818

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,267
Tête enseignante GPT0,473
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations32
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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