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Enregistrement W3202198704 · doi:10.1111/jopy.12676

Personality differences in the occurrence and affective correlates of daily positive events

2021· article· en· W3202198704 sur OpenAlexafffund
Patrick Klaiber, Jin Wen, Anthony D. Ong, David M. Almeida, Nancy L. Sin

Notice bibliographique

RevueJournal of Personality · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePersonality Traits and Psychology
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaStudienstiftung des Deutschen VolkesNational Institute on AgingMichael Smith Health Research BC
Mots-clésAgreeablenessNeuroticismPsychologyConscientiousnessExtraversion and introversionBig Five personality traitsPersonalityOpenness to experienceHierarchical structure of the Big FiveStressorAffect (linguistics)Developmental psychologyClinical psychologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Previous research shows that Neuroticism predicts exposure and affective reactivity to daily stressors. Zautra and colleagues extended this work to daily positive events. Building on these frameworks, we examined the Big Five personality traits as predictors of the occurrence and affective correlates of daily positive events. METHOD: Participants in two national U.S. daily diary studies (NSDE 2: N = 1,919 and NSDE Refresher: N = 778; aged 25-84) reported daily positive events, emotions specific to the events, and daily affect for 8 consecutive days. RESULTS: In parallel analyses in both samples, Extraversion and in the NSDE Refresher sample only Openness (but not Neuroticism, Conscientiousness, or Agreeableness) predicted more frequent positive event occurrence. All Big Five traits were associated with one or more emotional experiences (e.g., calm, proud) during positive events. Neuroticism predicted greater event-related positive affect in the NSDE 2 sample, whereas Agreeableness was related to more event-related negative affect in the NSDE Refresher sample. CONCLUSIONS: The Big Five personality traits each provided unique information for predicting positive events in daily life. The discussion centers on potential explanations and implications for advancing the understanding of individual differences that contribute to engagement in positive experiences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,039
Score d'incertitude au seuil0,845

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,348
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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