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Enregistrement W3202219181 · doi:10.1037/rev0000336

Relational incentives theory.

2021· preprint· en· W3202219181 sur OpenAlexaff
Jana Gallus, Joseph Reiff, Emir Kamenica, Alan Page Fiske

Notice bibliographique

RevuePsychological Review · 2021
Typepreprint
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAccounting and Organizational Management
Établissements canadiensBooth University College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIncentiveMicroeconomicsPublic economicsEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Our life is built around coordinating efforts with others. This usually involves incentivizing others to do things and sustaining our relationship with them. Using the wrong incentives backfires: it lowers effort and tarnishes our relationships. But what constitutes a "wrong" incentive? And can incentives be used to shape relationships in a desired manner? To address these and other questions, we introduce relational incentives theory, which distinguishes between two aspects of incentives: schemes (how the incentive is used) and means (what is used as an incentive). Prior research has focused on means (e.g., monetary vs. nonmonetary incentives). Our theory highlights the importance of schemes, with a focus on how they interact with social relationships. It posits that the efficacy of incentives depends largely on whether the scheme fits the relational structure of the persons involved in the activity: participation incentive schemes for communal sharing relations, hierarchy for authority ranking relations, balancing for equality matching relations, and proportional incentive schemes for market pricing relations. We show that these four schemes encompass some of the most prevalent variants of incentives. We then discuss the antecedents and consequences of the use of congruent and incongruent incentive schemes. We argue that congruent incentives can reinforce the relationship. Incongruent incentives disrupt relational motives, which undermines the coordinating relationship and reduces effort. But, importantly, incongruent incentives can also be used intentionally to shift to a new relational model. The theory thus contributes to research on relational models by showing how people constitute and modulate relationships. It adds to the incentives and contracting literatures by offering a framework for analyzing the structural congruence between incentives and relationships, yielding predictions about the effects of incentives across different organizational and individual-level contexts. (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,056
Score d'incertitude au seuil0,189

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0030,010
Communication savante0,0080,011
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0050,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0560,008

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
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