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Enregistrement W3202235799 · doi:10.1037/tra0001146

Exploring the factor structure of the PTSD checklist for DSM–5 in psychotic disorders.

2021· article· en· W3202235799 sur OpenAlexafffund
Danielle Penney, Ghassan El‐Baalbaki, Martín Lepage

Notice bibliographique

RevuePsychological Trauma Theory Research Practice and Policy · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePosttraumatic Stress Disorder Research
Établissements canadiensMcGill UniversityDouglas Mental Health University InstituteUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesFonds de Recherche du Québec - Santé
Mots-clésPsychosisPsycINFOPsychologyChecklistClinical psychologyPsychiatryMEDLINE

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The PTSD Checklist for DSM (PCL) is the most widely used screener to assess posttraumatic stress disorder (PTSD) in those with psychotic disorders (psychosis), though previous research has questioned its validity in psychosis. Considerable symptom overlap between the 2 disorders (e.g., concentration difficulties, avoidance, etc.) along with the general underdiagnosing of PTSD in psychosis speaks to the need for consensus regarding brief screeners. This hypothesis-generating study is the first to explore the PCL-5 (its most recent iteration) factor structure in psychosis to assess if a more valid underlying structure may exist. METHOD: PTSD criterion A traumatic event following an interview subsequently completed the PCL-5. Exploratory factor analysis was conducted to explore the latent structure of the PCL-5 in psychotic disorders. RESULTS: 4-factor model emerged as the best fitting model. Resulting PCL-5 dimensions in psychosis were identified as (1) Reexperiencing/Negative Affect; (2) Depressive; (3) Externalizing Anxious Behaviors; and (4) Avoidance/Physiological Reactivity. CONCLUSIONS: Results guide the hypothesis that the latent structure of the PCL-5 may be unique in psychosis, which will have important clinical implications. Research is now needed to confirm the proposed model in larger samples of individuals with psychosis. (PsycInfo Database Record (c) 2023 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,569
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,445
Tête enseignante GPT0,544
Écart entre enseignants0,100 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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