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Enregistrement W3202254752 · doi:10.1037/pspa0000281

Overly shallow?: Miscalibrated expectations create a barrier to deeper conversation.

2021· article· en· W3202254752 sur OpenAlexaff
Michael Kardas, Amit Kumar, Nicholas Epley

Notice bibliographique

RevueJournal of Personality and Social Psychology · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDeath Anxiety and Social Exclusion
Établissements canadiensKellogg's (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConversationPsycINFOPsychologySocial psychologyHappinessSocial connectednessCommunicationMEDLINE

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

People may want deep and meaningful relationships with others, but may also be reluctant to engage in the deep and meaningful conversations with strangers that could create those relationships. We hypothesized that people systematically underestimate how caring and interested distant strangers are in one's own intimate revelations and that these miscalibrated expectations create a psychological barrier to deeper conversations. As predicted, conversations between strangers felt less awkward, and created more connectedness and happiness, than the participants themselves expected (Experiments 1a-5). Participants were especially prone to overestimate how awkward deep conversations would be compared with shallow conversations (Experiments 2-5). Notably, they also felt more connected to deep conversation partners than shallow conversation partners after having both types of conversations (Experiments 6a-b). Systematic differences between expectations and experiences arose because participants expected others to care less about their disclosures in conversation than others actually did (Experiments 1a, 1b, 4a, 4b, 5, and 6a). As a result, participants more accurately predicted the outcomes of their conversations when speaking with close friends, family, or partners whose care and interest is more clearly known (Experiment 5). Miscalibrated expectations about others matter because they guide decisions about which topics to discuss in conversation, such that more calibrated expectations encourage deeper conversation (Experiments 7a-7b). Misunderstanding others can encourage overly shallow interactions. (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,658
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,365
Écart entre enseignants0,327 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations93
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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