Подготовка научных и научно-педагогических кадров через целевую аспирантуру в Томском государственном университете в 1960-1980-е гг.
Notice bibliographique
Résumé
organizations of the country, which did not have their own postgraduate study programs, but were in need of scientific-pedagogical personnel, received an opportunity to train scientific-pedagogical personnel at the expense of other educational institutions for themselves. The training of scientists through intentional postgraduate study concentrated in the major institutes of higher education of the country. Particularly, Tomsk State University realized such training for Siberia, the Far East and Central Asia. The training of scientists for other institutes of higher education and research institutions through intentional postgraduate study became widespread in Tomsk State University in 1960-1980s. There were a lot of problems in the functioning of intentional postgraduate study. These problems began when many institutes of higher education did not send applicants for intentional postgraduate study. Often they sent untrained candidates who were unable to pass entrance examinations and they were sent back. As a result, the university had to take untrained pedagogical and scientific people to fulfil the plan of the Ministry on admission to postgraduate study. All these found reflection in the efficiency of postgraduate study of TSU. Besides, Tomsk State University had no possibility to train postgraduate students to satisfy its own needs as the Ministry allocated almost all places for intentional postgraduate study. One more important problem was connected with the problem of job placement of graduates of intentional postgraduate study. If earlier there was a lack of staff for the higher school, in 1970-1980 there is abundance in them. Therefore, often a higher education school, which sent people for intentional postgraduate study, rejected them in a few years. On the other hand, intentional postgraduate study faced an important problem of unwillingness of intentional postgraduate students to come back to their own institute after finishing their training in the other institutes of higher education. Nevertheless in 1960-1980s the training of scientific staff through intentional postgraduate study at TSU played an important role in enhancing the staff of higher school and research institutions of Siberia and other regions of the country by highly qualified teachers and researchers.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».