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Enregistrement W3202820157

An Extensible Benchmark Suite for Learning to Simulate Physical Systems

2021· article· en· W3202820157 sur OpenAlex
Karl Otness, Arvi Gjoka, Joan Bruna, Daniele Panozzo, Benjamin Peherstorfer, Teseo Schneider, Denis Zorin

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNeural Information Processing Systems · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueModel Reduction and Neural Networks
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceBenchmark (surveying)SuiteKernel (algebra)Physical systemComplement (music)Machine learningStability (learning theory)Distributed computingSet (abstract data type)Artificial intelligenceData mining
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Simulating physical systems is a core component of scientific computing, encompassing a wide range of physical domains and applications. Recently, there has been a surge in data-driven methods to complement traditional numerical simulations methods, motivated by the opportunity to reduce computational costs and/or learn new physical models leveraging access to large collections of data. However, the diversity of problem settings and applications has led to a plethora of approaches, each one evaluated on a different setup and with different evaluation metrics. We introduce a set of benchmark problems to take a step towards unified benchmarks and evaluation protocols. We propose four representative physical systems, as well as a collection of both widely used classical time integrators and representative data-driven methods (kernel-based, MLP, CNN, nearest neighbors). Our framework allows evaluating objectively and systematically the stability, accuracy, and computational efficiency of data-driven methods. Additionally, it is configurable to permit adjustments for accommodating other learning tasks and for establishing a foundation for future developments in machine learning for scientific computing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,155
Score d'incertitude au seuil0,900

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle