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Enregistrement W3202834366 · doi:10.1001/jamaneurol.2021.3356

Effect of Methylphenidate on Apathy in Patients With Alzheimer Disease

2021· article· en· W3202834366 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJAMA Neurology · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensSunnybrook Health Science CentreUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNational Center for Advancing Translational SciencesNational Institute on AgingU.S. Department of Veterans Affairs
Mots-clésApathyMethylphenidatePlaceboDementiaAlzheimer's diseaseMedicineQuality of life (healthcare)Interquartile rangePsychiatryCaregiver burdenClinical Global ImpressionPsychologyInternal medicineDiseasePhysical therapyCognitionAttention deficit hyperactivity disorder

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Importance: Apathy, characterized by diminished will or initiative and one of the most prevalent neuropsychiatric symptoms in individuals with Alzheimer disease, is associated with significant caregiver burden, excess disability, increased medical costs, and mortality. Objective: To measure whether methylphenidate compared with placebo decreases the severity of apathy in individuals with Alzheimer disease. Design, Setting, and participants: This multicenter randomized placebo-controlled clinical trial was conducted from August 2016 to July 2020 in 9 US clinics and 1 Canadian clinic specializing in dementia care. A total of 307 potential participants were screened. Of those, 52 did not pass screening and 55 were not eligible. Participants with Alzheimer disease, mild to moderate cognitive impairment, and frequent and/or severe apathy as measured by the Neuropsychiatric Inventory (NPI) were included. Interventions: Ten milligrams of methylphenidate, twice daily, vs matching placebo. Main Outcomes and Measures: The coprimary outcomes included (1) change from baseline to 6 months in the NPI apathy subscale or (2) improved rating on the Alzheimer's Disease Cooperative Study Clinical Global Impression of Change. Other outcomes include safety, change in cognition, and quality of life. Results: Of 200 participants, 99 were assigned to methylphenidate and 101 to placebo. The median (interquartile range) age of study participants was 76 (71-81) years; 68 (34%) were female and 131 (66%) were male. A larger decrease was found from baseline to 6 months in the NPI apathy score in those receiving methylphenidate compared with placebo (mean difference, -1.25; 95% CI, -2.03 to -0.47; P = .002). The largest decrease in the NPI apathy score was observed in the first 100 days, with a significant hazard ratio for the proportion of participants with no apathy symptoms receiving methylphenidate compared with placebo (hazard ratio, 2.16; 95% CI, 1.19-3.91; P = .01). At 6 months, the odds ratio of having an improved rating on the Alzheimer's Disease Cooperative Study Clinical Global Impression of Change for methylphenidate compared with placebo was 1.90 (95% CI, 0.95-3.84; P = .07). The difference in mean change from baseline to 6 months estimated using a longitudinal model was 1.43 (95% CI, 1.00-2.04; P = .048). Cognitive measures and quality of life were not significantly different between groups. Of the 17 serious adverse events that occurred during the study, none were related to the study drug. No significant differences in the safety profile were noted between treatment groups. Conclusions and Relevance: This study found methylphenidate to be a safe and efficacious medication to use in the treatment of apathy in Alzheimer disease. Trial Registration: ClinicalTrials.gov Identifier: NCT02346201.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,279

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,285
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle