MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3203446968 · doi:10.1093/acrefore/9780190277734.013.758

Socialist Regimes and Economic Planning

2021· reference-entry· en· W3203446968 sur OpenAlexaff
Bonny Ibhawoh

Notice bibliographique

RevueOxford Research Encyclopedia of African History · 2021
Typereference-entry
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican history and culture studies
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocialismIdeologyPoliticsPolitical scienceIndependence (probability theory)DemocracyPolitical economyPlanned economySocialist economicsEconomic democracyGovernment (linguistics)Economic planningState (computer science)Economic systemDevelopment economicsEconomic growthEconomicsCommunismMarket economy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Between 1950 and the mid-1980s, several African countries adopted socialist systems of government. In the first decades of independence, socialism appealed to some African leaders both as a political ideology and as an economic system. Socialism represented the promise of a new anti-imperial, revolutionary, and independent path to national and continental development. The socialist policies adopted in African countries included centralized state control of the economy, collectivization of land and agriculture, the nationalization of key sectors of the economy, and public sector–led social development. From Ghana to Algeria, and from Tanzania to Egypt, these socialist policies brought significant economic and social changes with mixed results. The end of the Cold War in the 1990s, and the wave of pro-democracy movements that followed, signaled the end of socialist experimentation in Africa. However, the legacies of socialist economic planning persist across the continent.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,340
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,005
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,349
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueOxford Research Encyclopedia of African HistoryMême sujetAfrican history and culture studiesTravaux en français237 207