Experiences of families of public safety personnel: a systematic review protocol of qualitative evidence
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Public safety occupations are well-recognized to be dangerous and stressful. Despite recent attention on post-traumatic stress injuries among public safety personnel, there has been considerably less attention paid to the ongoing ways in which the risks and requirements associated with those occupations shape family life, and how families respond and adapt to those lifestyle dimensions. This systematic review aims to understand how day-to-day family life is affected and shaped when a family member works in a public safety sector, such as fire, police, paramedic, corrections, and emergency communications. METHODS: Qualitative studies that examine the experiences of families or family members of public safety personnel will be included in this review, with no date or language restrictions. An initial search of Embase and CINAHL will be conducted, followed by an analysis of text words contained in the title and abstract, and of the index terms used to describe the articles. Databases to be searched for published studies include MEDLINE, Embase, Web of Sciences, CINAHL, PsycINFO, and Sociological Abstracts. Titles and abstracts will be screened by two independent reviewers. The full texts of selected studies will be assessed in detail, and findings and their illustrations will be extracted and aggregated. Any disagreements between the reviewers that arise at each stage will be resolved through discussion, or by a third reviewer. Further analysis of the synthesized findings will be informed by family systems theory. DISCUSSION: The ways that occupational risks and requirements shape family life have been better investigated within other high-risk occupation groups, which has led to productive advancements in organizational policies and supports in the respective sectors. An understanding of the experiences which typify family life ongoing within PSP sectors is a critical gap in the development of meaningful family-informed occupational initiatives and supports. SYSTEMATIC REVIEW REGISTRATION: Submitted to PROSPERO for systematic review registration: CRD42020208126.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,058 | 0,079 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,028 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».